Paket Lengkap Perbedaan Imbas Metode Demostrasi Dan Ceramah Terhadap Tingkat Pengetahuan Anak Dalam Memelihara Kesehatan Gigi Dan Lisan Pada Siswa Kelas Iv, V Dan Vi Di Sdn Kertamukti Kecamatan Ciawi Kabupaten Tasikmalaya
Abstract: Kesehatan gigi dan lisan yakni bab dari kesehatan dasar yang harus diketahui dan diupayakan oleh setiap orang. Pemeliharaan kesehatan gigi pada anak semestinya melibatkan interaksi banyak sekali pihak, dalam hal ini anak itu sendiri, orangtua, dan dokter. Pengetahuan, sikap, dan sikap dari seluruh komponen tersebut mempengaruhi status kesehatan gigi dan lisan pada anak. Tujuan penelitian ini yakni untuk mengetahui perbedaan pendidikan kesehatan metode demonstrasi dan ceramah terhadap tingkat pengetahuan anak dalam memelihara kebersihan gigi dan lisan pada siswa kelas IV, V dan VI di SDN Kertamukti. Penelitian ini merupakan jenis penelitian eksperimen yang dipakai yakni Quasi Experimental Design dengan pendekatan rancangan Pre test-Post test with Control Group Design. Populasi yakni 125 siswa kelas IV, V dan VI di SDN Kertamukti.
Metode samplingnya yakni Sampling Purposive. Variabel penelitian yakni pendidikan kesehatan dengan metode demonstrasi dan ceramah terhadap tingkat pengetahuan perihal pemeliharaan kesehatan gigi dan mulut. Alat ukur yang dipakai yakni kuesioner. Hasil penelitian memakai uji statistik Product Momen Person. Hasil penelitian memperlihatkan terdapat imbas yang signifikan antara nilai pretest dan posttest kelompok demonstrasi dan ceramah dengan nilai p-value <0.000 dan terdapat perbedaan yang sifnifikan antara tingkat pengetahuan posttest antara kelompok demonstrasi dan ceramah dengan p-value = 0,013. Sebaiknya metode demonstrasi dipakai dalam memperlihatkan pendidikan kesehatan.
Kata kunci: Pengaruh Metode Demonstrasi dan Ceramah, Tingkat Pengetahuan, Kesehatan Gigi dan Mulut
Penulis: Rikky Gita Hilmawan, Eneng Devi Kania
Kode Jurnal: jpkebidanandd180035
